도서명 : Total Solution 자.신.만.만 과학교육론 [1]
저   자 : 김은경 편저
출판일 : 2017년 3월 9일
페이지 : 376 page
크   기 : 220×290(A4)
ISBN   : 979-11-5502-386-0-13400

[ 도서 설명 ]
1. 단원별 핵심개념 및 주요이론 정리
2. 간단한 예제와 예시로 이론 적용
3. 단원별 대표적인 기출문제 및 해설

[ 목 차 ]
제1장 과학의 본성
       1-1 현대 과학교육의 목적
       1-2 과학의 정의와 본질
       1-3 지식으로서의 과학
       1-4 과정으로서의 과학
       1-5 과학태도 및 과학자
       1-6 과학의 본성에 대한 교육
제2장 과학 이론의 변화
       2-1 과학 지식의 변화 모형
       2-2 과학 이론의 수준
       2-3 과학 이론의 평가
       2-4 과학 이론의 변화과정
제3장 과학교육의 목표
       3-1 과학교육 목표의 성격
       3-2 우리나라와 외국의 과학교육 목표
       3-3 과학적 소양
       3-4 과학교육 목표의 분류
       3-5 수업목표의 선정과 진술
제4장 과학교육 과정의 변천
       4-1 교과중심 교육과정
       4-2 생활중심 교육과정
       4-3 학문중심 교육과정
       4-4 인간중심 교육과정
제5장 우리나라 및 외국의 교육과정
       5-1 우리나라 교육과정
       5-2 외국의 교육과정
제6장 STS 교육의 이론과 실제
       6-1 STS의 이해
       6-2 STS 교육과정과 학습지도
       6-3 STS 교육의 도입 방안 및 교재
제7장 행동주의
       7-1 행동주의 특징
       7-2 Pavlov의 고전적 조건 반사설
       7-3 Thorndike의 자극-반응 연합설
       7-4 Skinner의 조작적 조건화
       7-5 행동주의 학습이론
       7-6 Gagne의 위계 학습이론
제8장 인지주의
       8-1 피아제(Piaget)
       8-2 브루너(Bruner)
       8-3 비고츠키(Vygotsky)
       8-4 오수벨(Ausubel)
제9장 구성주의
       9-1 구성주의와 과학교육
       9-2 구성주의와 과학 개념 학습
       9-3 순환학습 모형
       9-4 토론학습
       9-5 협동학습
       9-6 발생학습 모형

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